Tigo impulsa el proyecto en alianza con el Ministerio de Educación, la organización internacional AHYU y Unicef.
Tigo celebra la primera certificación de 62.000 educadores que culminaron con éxito el programa Maestr@s Conectad@s en su primera etapa. Actualmente 142.000 educadores entre docentes y plantel administrativo de colegios públicos, privados y de convenio, a nivel nacional, se están capacitando en los cursos impulsados por la telefónica en alianza con el Ministerio de Educación y la organización internacional AHYU.
“Al principio fue un desafío, en el cual tuve mucho miedo; pero teníamos que hacerlo porque era por el bien de los niños. Al final de todo, esta experiencia de las clases virtuales fue muy gratificante, porque ahora puedo ver el fruto del esfuerzo”, afirma la profesora Fanny Lourdes Cordero Casas de La Paz.
Los cursos potencian habilidades blandas, mediación proactiva, humanización de la tecnología y herramientas tecnológicas. El propósito es formar integralmente a los participantes, para que puedan conectar con sus estudiantes en este nuevo contexto en el que la educación se imparte a distancia. La primera promoción de graduados incluye a maestros de nivel inicial, primario, secundario, administrativos, directores y educadores especiales.
“Nuestro compromiso con la educación, desde la tecnología, ha sido uno de nuestros pilares de responsabilidad corporativa; pero en un contexto como el que nos presenta esta pandemia, hemos doblado esfuerzos para que nuestros maestros cuenten con las habilidades y herramientas necesarias para llevar adelante sus clases a distancia”, asegura María Laura Mendoza, gerente de Marca y Comunicación Institucional de Tigo Bolivia. “Hemos llegado a profesores de todos los departamentos del país, de los cuales un 58% son del área urbana y un 42% del área rural”.
La certificación de los docentes de nivel básico e intermedio tuvo una carga horaria de 100 horas académicas, las cuales se realizaron a través de: talleres virtuales en vivo, talleres grabados, revisión de documentos, cuestionarios de evaluación y un proyecto final de implementación. También se desarrollaron dinámicas con profesionales internacionales de alto nivel, como: Lucrecia Prat (Argentina), Alejandra Huerta (México), Santiago Moll (España), Germán Beines (Argentina), Pilar Sordo (Chile), Elsa Punset (España), Josué Moya (Colombia) y Luis Bretel (Perú).
“Dicto una asignatura llamada Didácticas de la Música y para mí los talleres han sido muy útiles. Todo lo aprendido lo he estado aplicando, implementando, fortaleciendo muchos conceptos y, sobre todo, nos ayudó a que no nos alejemos”, expresó Olivio Erasmo Patty Tito.
